Es importante no sólo iniciar con la inclusión de la tecnología en el aula, sino también con la creación del respeto para esta. Los derechos de autor es un tema que hoy día es respetado poco por los estudiantes; pues es momento de un "stop" y hacer creaciones propias o apoyándonos en lo que otros hacen pero respetando su autoría.
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Es fundamental reconocer los cambios que día a día pasan en nuestra sociedad, los cuales afectan en gran medida los hábitos que tenemos, las relaciones que tejemos, los ambientes que visitamos; pues ahora nos sentamos una gran parte de nuestros tiempo en frente de nuestros computadores hacer "amigos" en distintas redes sociales; en la Web 2.0.
Por esta razón es muy importante crear una conciencia, como el título de este blog lo propone ya que en la Escuela, en la Calle, en la Casa nos encontramos inmersos de esta cibercultura; en donde señalo que como maestros no nos apropiamos de este concepto costándonos cada día mas llegarles a nuestros estudiantes.
Debemos valernos de todas estas herramientas y crear una cultura en la tecnología; es complicado enfrentar los cambios que nos llegan; pero una de las ventajas que nos ofrece las herramientas tecnológicas es precisamente el trabajo interdisciplinar en el aula.
La inclusión de la tecnología es posible en la enseñanza de la matemática y se vuelve aún más fácil ya que desde el hogar los estudiantes ya poseen una idea de ésta. Para la enseñanza de la matemática se propone el trabajo de cinco pensamientos básicos, tales como: Pensamiento numérico, variacional, geométrico, métrico y aleatorio; a demás se pretenden desarrollar unos procesos como lo son: situaciones problemas y la modelación; entendiéndose la tecnología como el eje transversal de todos estos. Por esta razón me parece muy importante el aporte de Derrick de Kerckhove (1999) donde establece que la comunicación de esta época se basa en un lenguaje digital, el cual posibilita la inteligencia colectiva mediante la interconexión generalizada. Ahora bien, el computador es ahora un puente para mostrarse al mundo e interactuar con otros sujetos valiéndose de las herramientas que ofrece la web 2.0. "La vida social en esta era de la cibercultura pasa necesariamente por las pantallas, pues las redes sociales y los dispositivos electrónicos de comunicación transforman de manera radical los modos de pensar, de actuar y de ser en las comunidades virtuales". De igual forma, hay muchas ventajas que nos ofrece la web 2.0, como también hay desventajas tal como; la sobreexposición de la vida personal, la cual se encuentra relacionado con el anonimato y el mal uso de ésta.
Al maestro
Como maestros debemos romper la forma esquemática de la educación, hoy por hoy nuestros estudiantes se encuentran inmersos en un ambiente cibercultural, y no debemos luchar contra éste sino unirnos y valernos de ello para llegar de una mejor forma a los estudiantes; es clave identificar las ventajas y fortalezas del hipertexto en donde, es claro, que éste motiva, facilita que el educando se convierte en sujeto de su proceso educativo.; el hipertexto es una herramienta y como tal capaz de múltiples aplicaciones.
En palabras de Paulo Freire "Se necesita una educación para la decisión, para la responsabilidad social y política"
